دعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين إلى السهر على إنجاز روائز القدرات البدنية والقياسات الأنثروبومترية للتلميذات والتلاميذ داخل المؤسسات التعليمية، وفق الشروط والبروتوكولات المعتمدة.
وأكدت الوزارة، في مذكرة وجهتها إلى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، على ضرورة مسك نتائج هذه الروائز والاختبارات بدقة عبر منظومة «مسار»، وذلك داخل الآجال المحددة.
وشددت المذكرة، الموقعة من طرف الحسين قضاض، الكاتب العام لقطاع التربية الوطنية، على مضاعفة التكوينات الجهوية والإقليمية في مجال روائز القدرات البدنية والقياسات الأنثروبومترية، ابتداء من 23 شتنبر 2026، باعتماد مبدأ التكوين بالمضاعفة، وتأطير هذه التكوينات من طرف الأطر التي استفادت من التكوين الوطني، وفق المضامين والبروتوكولات المعتمدة.
وتهدف هذه العملية إلى ضمان استفادة جميع أساتذة التربية البدنية والرياضية المعنيين من التكوينات اللازمة لإنجاز الروائز والقياسات وفق منهجية موحدة.
وبحسب الدليل المرجعي الذي أعدته الوزارة، تتيح الاختبارات البدنية والقياسات الأنثروبومترية جمع معطيات موضوعية حول عدد من مكونات اللياقة البدنية، من بينها الجلد، والسرعة، والقوة الانفجارية، والمرونة والتوازن، إلى جانب قياسات أنثروبومترية أساسية تشمل الطول والوزن ومعدل نبضات القلب في حالة الراحة.
كما دعت الوزارة المسؤولين الجهويين إلى تعبئة المديريات الإقليمية وهيئة التأطير والمراقبة التربوية لتتبع سير العملية ومواكبة الأطر التربوية ميدانياً، فضلاً عن التحقق من جودة المعطيات المدخلة وسلامتها، بما يتيح استثمارها على المستويين الجهوي والوطني.
وطالبت الوزارة أيضاً بموافاة مديرية الارتقاء بالرياضة المدرسية بتقارير دورية حول سير العملية ونتائجها، إلى جانب الصعوبات المسجلة والحلول المقترحة لتجاوزها.
وأوضحت المذكرة أن مديرية الارتقاء بالرياضة المدرسية أعدت إطاراً مرجعياً خاصاً بهذه الروائز والقياسات، يحدد بروتوكولات إنجازها وكيفيات تدبير معطياتها وإدخالها عبر منظومة «مسار».
وتندرج هذه العملية، وفق الوزارة، في إطار مواصلة تنزيل مشاريع خارطة الطريق 2022-2026، وتعزيز آليات التتبع والتقييم المرتبطة بالتربية البدنية والرياضية والرياضة المدرسية، فضلاً عن إرساء منظومة وطنية موحدة لتدبير وتتبع نتائج روائز القدرات البدنية والقياسات الأنثروبومترية للتلميذات والتلاميذ.
وترمي الوزارة من خلال هذه العملية إلى المساهمة في الارتقاء بالصحة المدرسية، وتحسين جودة التعلمات، وتطوير الأداء الرياضي المدرسي.
